Ответы на тесты МИП —
Психология младенчества и раннего возраста

Студенту МИП важно сдать тест дистанционно по дисциплине «Психология младенчества и раннего возраста», которая исследует психику и человеческий организм в ранние периоды и на всех его стадиях, принимая во внимание биологические, антропологические, социологические и психологические факторы, влияющие на его дальнейшее развитие

Пройти тестирование дистанционно по психологии младенчества и раннего возраста в МИП на «Отлично» возможно, когда студент МИП может воспользоваться помощью с ответами на тесты. Мы собрали список вопросов с правильными ответами по по психологии младенчества и раннего возраста в Московском институте психоанализа, которые уже активно используют студенты дистанционного обучения, чтобы сдать тестирование онлайн в InPsycho на «Отлично».

Для быстрого поиска ответов на тест по по психологии младенчества и раннего возраста в МИП — воспользуйтесь формой поиска по странице.

1. Специфика социальной ситуации развития младенческого возраста заключается в том, что ребенок:
максимально социальное существо

2. Психологическое новообразование периода новорожденности –
ответная реакция на обращение взрослого

3. Основное противоречие кризиса одного года –
стремление ребенка к независимости и его объективная зависимость от взрослого;

4. Психологическим критерием окончания кризиса новорожденности считается:
комплекс оживления как эмоциональная реакция на взрослого человека

5. Ведущей деятельностью ребенка в период младенчества является:
непосредственно-эмоциональное общение со взрослым

6. Явление госпитализма — это отставание:
в физическом и психическом развитии;

7. В отечественной возрастной психологии условными границами периода новорожденности являются —
0 – 2 месяца;

8. Границы периода младенчества в отечественной возрастной психологии –
2 месяца – 1 год;

9. К концу первого года ребенок приобретает –
способность ходить;

10. Приобретенная реакция (рефлекс) организма на воздействия внешней и внутренней среды –
условный рефлекс;

11. Симптомами кризиса трех лет по Л.С. Выготскому являются —
негативизм;
упрямство;
строптивость:

12. Какая речь складывается у ребенка к году?
автономная;

13. Раннее детство – это
стабильный период развития от года до трех лет;

14. Основная потребность ребенка в раннем детстве –
познать окружающий мир через действия с предметами.

15. Взрослый для ребенка раннего возраста является –
носителем образцов действия;

16. Одна из ранних форм игры детей раннего возраста – это
предметная игра;

17. Центральное новообразование новорожденности, по Л.С. Выготскому, — это:
индивидуальная психическая жизнь;

18. Специфика социальной ситуации развития младенческого возраста заключается в том, что ребенок:
максимально социальное существо;

19. Дефицит общения в младенческом возрасте вызывает:
госпитализм;

20. Период перехода от внутриутробного образа жизни к внеутробному называется —
новорожденность;

21. Ребенок появляется на свет, имея определенный запас –
безусловных рефлексов;

22. Большинство совместных игр в раннем детстве основано на –
подражании;

23. Существенную роль в развитии ребенка раннего возраста играет –
взрослый;

24. Характер развития кризиса трех лет во много зависит от –
терпения и тактичного поведения окружающих людей.

25. Феномен «Я сам» знаменует –
психологическое отделение ребенка от матери;

26. Комплекс оживления обычно формируется:
к 2 месяцам:

27. Одно из новообразований, приводящее к разрушению социальной ситуации развития в младенческом возрасте:
становление ходьбы;

28. Одним из основных новообразований раннего детства выступает:
речь;

29. Память ребенка раннего детства:
непроизвольна:

30. Причины кризиса новорожденности —
Выберите несколько ответов
физиологические;
психологические;

31. Чихание, мигание, сужение зрачка на яркий свет — это v безусловные рефлексы:
защитные рефлексы

32. Социальная ситуация развития в раннем детстве —
совместная деятельность с взрослым, ситуация «ребенок — предмет взрослый»;

33. Основная потребность ребенка в кризисе трех лет —
признание повышенной самостоятельности и возможностей в отношении с взрослыми;

Позвоните, напишите или заполните форму — выйдем
на связь с вами в ближайшее время