Ответы на тесты МИП
Качественные методы исследований в психологии

О дисциплине

Дисциплина «Качественные методы исследований в психологии» знакомит студентов с особенностями сбора и анализа данных, основанных на глубинном понимании человеческого опыта. Курс помогает овладеть такими методами, как интервью, наблюдение, анализ текстов и кейс‑стади, развивая исследовательское мышление психолога.

Ответы на тесты МИП

В этом разделе представлены актуальные ответы на тест по дисциплине «Качественные методы исследований в психологии» для студентов Московского института психоанализа. Ответы подготовлены специалистами в области психологии и соответствуют актуальной учебной программе МИП. Используя ответы, вы сможете быстро повторить основные понятия, систематизировать знания и уверенно пройти онлайн‑тестирование в системе InPsycho. Вся информация регулярно обновляется, что гарантирует её достоверность и соответствие последним изменениям учебных программ.

Поддержка студентов МИП на каждом этапе
Если при подготовке у вас возникают вопросы или затруднения, наша команда всегда рядом, чтобы помочь разобраться с темой и направить процесс обучения. Мы сопровождаем студентов дистанционного обучения МИП, помогая успешно пройти аттестацию и закрепить знания по качественным методам исследования.
— Проверенные и актуальные ответы, созданные профессионалами.
— Поддержка студентов дистанционного формата на всех этапах аттестации.
— Актуальная информация в соответствии с программой МИП.

Ответы на тесты помогут не только сдать экзамен успешно, но и глубже понять ценность качественных методов как инструмента научного познания человеческой психики.

Правильные ответы выделены красным цветом!

Студенты МИП могут воспользоваться нашей услугой по написанию ВКР, услугами: Закрыть сессию в МИП и Курсовая работа на заказ.

1. Результатом качественного исследования, согласно К. Гирцу, является
«насыщенное описание»
«яркая характеристика»
клиническая рекомендация
«концентрированная суть»

2. Какие методы анализа качественных данных НЕ используются в методологии «Q большое»?
дискурс-анализ
​нарративный анализ
контент-анализ
феноменологический анализ

​3. Качественные методы исследования относятся к
идеографическому подходу
​номотетическому подходу
​наукам о природе
​наукам о литературе

​4. Качественные методы исследования НЕ применяются
​когда нужно исследовать новую тему, о которой мало что известно
​когда мы имеем дело всего с одним уникальным человеком
когда мы определяем наличие причинно-следственной связи в объективной реальности
​когда мы определяем наличие логически-смысловой связи в субъективной реальности

5. Что из этого является принципом качественного исследования?
​теоретическая чувствительность
единство и диалектика понимания и объяснения
​феноменологическая валидность и надежность
рефлексивная и духовная ответственность

6. ​Позитивистская парадигма НЕ
​доминировала на определённых этапах развития качественных исследований
вступала в конкуренцию с социально-конструкционистской парадигмой в качественных исследованиях
является запрещённой к использованию в качестве основания при проведении качественного исследования
содержит ограничений по применимости результатов исследования, в отличие от социально-конструкционистской парадигмы

7. ​К интеллектуальным источникам качественных методов в психологии относятся
​Феноменология и герменевтика
​Антропология и этнография
Прагматизм и символический интеракционизм
Все вышеперечисленное

8. ​Девиз «Назад, к вещам!» означает
​возвращение к позитивному, материальному, несомненно
существующему
возвращение к первичному опыту, каким он непосредственно дан субъекту
​возвращение к наблюдаемым формам поведения
​возвращение к изучению результатов человеческой деятельности

9. Что из этого НЕ является техникой, применяемой в ходе выделения кодов?
кодирование
конденсация смысла
тематический анализ
нет правильного ответа

10. Для анализа документов могут быть использованы
​фотографии из личного архива
​дневниковые записи и личные письма
и то, и другое
​ни то, ни другое

11. Триангуляция данных означает
сочетание различных методик получения данных
​сочетание различных групп людей для получения данных
сочетание различных приборов записи данных
​сочетание различных методологических оснований для сбора данных

12. Раскрытие многообразия позиций и интерпретаций, из которых ни одна не ложная, является целью качественного исследования в соответствии с…
​критическим проектом валидности
конструкционистским проектом валидности
​коммуникативным проектом валидности
эстетическим проектом валидности

13. При проведении анализа единичного случая
желательно придерживаться психоаналитической парадигмы
желательно придерживаться феноменологической парадигмы
желательно раскрывать частные закономерности на примере общего
желательно раскрывать общие закономерности на примере частного

14. Согласно классификации Н. Дензина и И. Линкольна, исследователь, применяющий качественные методы, был подобен «одинокому этнографу», который жил среди туземцев, пытаясь понять их культуру
в «традиционном» периоде
в период «модерна»
в период «постмодерна»
в период «кризиса репрезентации»

15. ​Позитивистская парадигма
​доминирует в качественных исследованиях в настоящий момент
​впервые появилась в рамках позитивной психологии
​входит в основания дискурс-анализа
входит в основания метода обоснованной теории

16. ​Отличительная черта методологии Q большое
​использование не только индуктивной, но и дедуктивной стратегии исследования
использование не только качественных методов сбора данных, но и качественных методов анализа данных
​использование не только индивидуальных, но и групповых форм работы при сборе данных
​использование не только социально-конструкционистской, но и позитивистской парадигмы

17. ​По классификации Р. Л. Гоулда следующая позиция несет опасность одностороннего, субъективного восприятия реальности исследователем
​позиция полного участника
​позиция участника как наблюдателя
​позиция наблюдателя как участника
позиция полного наблюдателя

19. ​Метафорические ассоциативные карты изначально возникли как
форма искусства, похожая на коллаж
​форма предсказания, похожая на таро
​форма проекции, похожая на рисунок
форма диагностики, похожая на пятна Роршаха

20. ​Как опрос, так и наблюдение
​в отличие от анализа документов, являются личными, а не объективными формами получения знания
в отличие от эксперимента, являются описательными, а не объяснительными методами
​в отличие от нарративного анализа, являются модернистскими, а не постмодернистскими методами
​в отличие от анализа документов, всегда являются строго качественными методами

21. Согласно К. Гергену, следующее утверждение соответствует парадигме социального конструкционизма
способы описания и объяснения мира основаны на знании, каков мир “на самом деле”
способы объяснения и описания мира — всегда результат социальных отношений
значение конструкций оценивается исходя из их соответствия главенствующей идеологии
​выборы людей не влияют на нормы, распространенные в обществе

22. Кто из этих психологов НЕ проводил качественные исследования еще до их выделения в самостоятельное направление в психологии?
З. Фрейд
У. Джеймс
В. Вундт
Дж. Уотсон

23. ​Коды относятся к темам так же, как
​цифры относятся к числам
текст интервью относится к кодам
темы относятся к кодам
текст интервью относится к темам

24. Наблюдению НЕ подлежат
речевые акты
движения тела
перемещения в пространстве
нет верного ответа

25. При использовании визуального как стимульного материала НЕ проводится:
фотографическое интервью
​методика «образные ассоциации»
фотографическое эссе
​создание коллажей

26. Метод тематического анализа
отличается от контент-анализа только названием
отличается от контент-анализа типом анализируемых данных
отличается от контент-анализа большим учетом контекста
​отличается от контент-анализа меньшей систематичностью

27. Что из этого НЕ является особенностью качественных исследований
сосредоточенность скорее на смыслах, чем на числах
значительная трудоемкость процедуры проведения
жёсткая стандартизация исследовательских процедур
междисциплинарность

28. ​Общим правилом при составлении топик-гайда для глубинного интервью можно считать:
при составлении порядка вопросов негативные вопросы идут перед позитивными
при составлении порядка вопросов общие вопросы идут перед частными
в интервью включаются только открытые вопросы
после ответа на каждый содержательный вопрос прописывается вопрос «почему?»

29. К какой группе методов в психологии относится эксперимент?
Эксперимент относится к качественным методам
Эксперимент относится к количественным методам
Эксперимент нельзя отнести только к качественным или количественным методам
Эксперимент не относится к методам психологии, а к методам точных наук

30. В какой период развития качественных исследований (по схеме Н. Дензина и И. Линкольн) качественные методы проникают в отечественную психологию?
В период постмодерна

31. Какой критерий используется для оценки качественного исследования в современной зарубежной психологии?
Критерий надежности
Критерий объективности
Критерий качества
Критерий валидности

32. При формулировании вопросов для глубинного интервью придерживаются следующего правила…
В вопросе не содержится готового ответа на него

33. К какому виду проективных методик можно отнести метафорические ассоциативные карты (МАК)?
Методики ассоциации

34. Кто является автором первого руководства по проективным методам в психологии в нашей стране?
Е.Т. Соколова

35. К какой группе методик, применяемых в фокус-группах, относится лэддеринг?
Вопросно-ответные процедуры
Приемы активизации внимания
Процедуры выбора
Проективные методики и техники

36. Какой метод является первым стандартом качественного анализа в истории социальных наук?
Психоаналитический метод
Метод «Обоснованной теории»
Метод контент-анализа
Феноменологический метод

37. Какой метод качественного анализа реализует идеи парадигмы социального конструкционизма?
Дискурс-анализ

38. При проведении метода тематического анализа, как правило…
Подсчитывается частота встречаемости тем
Подсчитывается частота встречаемости кодов
Ни один пункт не верен
Верны оба пункта

​39. Качественные и количественные методы исследования
​построены на идентичных методологических основаниях
​при совместном применении требуют работы двух команд исследователей
​при совместном применении обязательно дадут идентичные результаты, если исследование проведено правильно
при совместном применении обогащают понимание изучаемого феномена

40. Как стратегия валидизации является основной в качественных исследованиях?
Проверка количественным исследованием
Рандомизация выборки
Валидизация респондентами
Методологическая триангуляция

41. Что из перечисленного не является особенностью качественных исследований?
Жесткая стандартизация исследовательских процедур
Значительная трудоемкость процедуры проведения
Междисциплинарность и трансдисциплинарность
Сосредоточенность скорее на смыслах, чем на числах

42. Какой вид выборки чаще всего используется в качественных исследованиях?
«Снежный ком»
Случайная выборка
Квотная выборка
Целевая выборка

43. Какой фактор является ключевым для проведения эффективной фокус-группы?
Достижение консенсуса
Групповая дискуссия
Взаимный обмен мнениями
Групповая динамика

44. Как называется интервью, в котором исследователь задает вопросы, направленные на прояснение личных переживаний респондента?
Феноменологическое интервью
Психоаналитическое интервью
Нарративное интервью
Глубинное интервью

45. Что можно считать общим правилом при составлении топик-гайда интервью?
При составлении порядка вопросов общие вопросы идут перед частными

46. В чем заключается отличительная черта методологии Q-большое?
Использование не только индуктивной, но и дедуктивной стратегии исследования
Использование не только качественных методов сбора данных, но и качественных методов их анализа
Использование не только индивидуальных, но и групповых форм работы при сборе данных
Использование не только социально-конструкционистской, но и позитивистской парадигмы

47. В чем заключается специфика гипотез в качественном исследовании?
В качественном исследовании гипотезы не используются
В качественном исследовании гипотезы проверяются
В качественном исследовании гипотезы создаются
В качественном исследовании гипотезы уточняются

48. Кто провел первую фокус-группу в нашей стране?
Н.Н. Богомолова
С.А. Белановский
Т.В. Фоломеева
О.Т. Мельникова

49. Какой метод качественного исследования позволяет изучать реальное поведение человека в повседневной жизни?
Проективный метод
Метод интервью
Метод наблюдения
Метод фокус-группы

50. Какой метод качественного анализа используется преимущественно для исследования идентичности и жизненного пути личности?
Феноменологический анализ
Тематический анализ
Дискурс-анализ
Нарративный анализ

51. Какой дизайн является базовым в качественных исследованиях?
Ретроспективный анализ
Лонгитюдный анализ
Анализ единичного случая
Сравнительный анализ случаев

52. Что является отличительной характеристикой проективных методик?
Отсутствие правильных и неправильных ответов
Направленность на изучение отношений личности
Неопределенность стимульного материала
Все перечисленные ответы верны

53. Какая общая стратегия анализа данных является ключевой в современных качественных исследованиях?
Индуктивная стратегия
Интуитивная стратегия
Дедуктивная стратегия
Абдуктивная стратегия

54. Что является отличительной характеристикой проективных методик?
Все перечисленные ответы верны
Неопределенность стимульного материала
Направленность на изучение отношений личности
Отсутствие правильных и неправильных ответов

Мы регулярно обновляем ответы к дисциплине, чтобы информация всегда оставалась актуальной, а ответы на тесты точны для успешного прохождения тестирования и сдачи экзаменов студентами МИП.

Многие студенты Московского института психоанализа предпочитают самостоятельно проходить промежуточную аттестацию, не используя готовые ответы на тесты с сайта studmip.ru. Поэтому мы предлагаем возможность подготовиться к дисциплине «Качественные методы исследований в психологии» для магистратуры InPsycho самостоятельно.

Чтобы успешно пройти онлайн-тестирование по Качественным методам исследований в психологии, мы подготовили сборник актуальных учебных материалов в нашей библиотеке studmip_elibrary_official. Здесь вы сможете освоить теоретические и практические термины, научитесь разбираться в ключевых понятиях дисциплины и понимать её роль в поддержании психологического здоровья человека. Материалы библиотеки помогут вам уверенно сдать тест в InPsycho МИП на «отлично».

Позвоните, напишите или заполните форму — выйдем
на связь с вами в ближайшее время