Ответы на тесты МИП — Экзистенциально-гуманистическая психотерапия

Курс «Экзистенциально-гуманистическая психотерапия»

Дисциплина «Экзистенциально-гуманистическая психотерапия» знакомит студентов Московского института психоанализа с направлением, в центре которого находится уникальный жизненный опыт человека, его свобода, ответственность, поиск смысла и стремление к личностному росту. В рамках курса рассматриваются основные идеи экзистенциального и гуманистического подходов, особенности терапевтического диалога, роль подлинного контакта между клиентом и психотерапевтом, а также работа с тревогой, кризисами и экзистенциальными переживаниями.

Ответы на тесты МИП по психотерапии

На этой странице размещены только верные ответы на тест по дисциплине «Экзистенциально-гуманистическая психотерапия» для студентов МИП, обучающихся дистанционно. Материалы помогают быстро повторить основные темы курса, систематизировать знания и успешно пройти онлайн‑тестирование в системе InPsycho, закрыв дисциплину без академических задолженностей.

Как студенту успешно пройти онлайн‑тестирование в InPsycho

Мы поддерживаем студентов дистанционного обучения МИП на всех этапах подготовки к аттестации:

• предоставляем проверенные и актуальные ответы по ключевым темам экзистенциально-гуманистической психотерапии;
• ориентируемся на требования действующей учебной программы;
• помогаем чувствовать себя увереннее при прохождении тестов и освоении теоретического материала.

Помощь студентам дистанционного обучения МИП онлайн

Раздел «Экзистенциально-гуманистическая психотерапия» помогает не только успешно сдать тест, но и лучше понять, как этот подход помогает человеку осмыслить свою жизнь, пересмотреть ценности, принять ответственность за выбор и восстановить контакт с собой и окружающим миром.

Правильные ответы по дисциплине выделены жирным. Для удобства поиска вы можете воспользоваться формой поиска по тесту.

Студенты МИП также могут воспользоваться услугами по написанию ВКР, закрытию сессии в МИП и заказать курсовую работу.

1. На каком уровне присутствия строится данный диалог после второй реплики терапевта: ​первая реплика терапевта: «Может быть, вы побольше расскажете о том, что с вами происходит, когда вы говорите о вашем отце сейчас…» Клиент: «Пожалуй, да…(пауза)… Ну, тут вряд ли есть о чем говорить. С тех пор как я стала подростком мы практически не в чем не соглашались. Казалось, что он всегда такой уставший и такой сердитый… Он (лицо меняется, становится печальным) …. Был совсем другим, когда я была младше…» вторая реплика терапевта: «Похоже, вам грустно, когда вы говорите об этом…» Клиент: «Да, это так (плача). Почему он изменился, что я сделала? Мне кажется, что с тех пор я уже никогда не могла сделать что-нибудь так, как надо.» Клиент плачет, молчит, внутри поиск… Терапевт держит паузу в ожидании, сочувствуя. Далее клиентка говорит о чувствах медленно исследуя их.
Критических обстоятельств

2. Двумя основными механизмы защиты от страха смерти по И.Ялому являются:
— Вера в свою особенность
— Вера в спасителя

3. Понятие «ЭКЗИСТЕНЦИЯ» означает:
Существование

4. Обозначение качества бытия в ситуации, в отношениях или терапевтическом контакте, в которых человек глубоко внутри себя стремится участвовать настолько полно, насколько способен. Мобилизация сензитивности личности — как внутренней (к субъективному), так и внешней (к ситуации и другому человеку или другим людям в ней) — и в активизации способности реагировать – это:
Присутствие

5. Какой именно прием применил терапевт в данном диалоге: Клиент: «Я думаю, моя дочь собирается меня до психушки довести! Она настолько готова верить всякому, кто ее чуть похвалит. Но только не мне. Как только я пытаюсь поговорить с ней, доказать ей что-то, она сразу взрывается. Я хотел запереть ее в сарае, но жена сказала, что тогда она обвинит меня в жестоком обращении с ребенком. Боже! И что мне делать? Просто стоять и смотреть, как она гробит свою жизнь выпивкой или Бог еще знает чем?» Терапевт: «Вы спрашиваете у меня как именно вам поступить в этой ситуации…»
Отражение процесса

6. Вина перед самим собой за свою жизнь и за то, как человек обошелся с теми возможностями, которые у него были – это:
Экзистенциальная вина

7. Какое именно отражение продемонстрированно в диалоге: Клиент: Я пыталась. Бог свидетель, я старалась, как могла, но, мне кажется, ничего не помогает (вздыхает, качает головой). Терапевт: (понимающий тон). Кажется, что ничего не помогает. Клиент: ну да. Честно говоря, иногда мужество меня совершенно покидает, и я чувствую, что все безнадежно. Терапевт: Вы много раз пытались, и вам кажется, что вы не можете до него достучаться. Вы думаете о том, чтобы уйти, чтобы все бросить. Иногда вы просто впадаете в отчаяние.» Терапевт: «Ох да, все так. Именно так все и обстоит.»
Отражение содержание

8. На каком уровне присутствия стоится данный диалог: Терапевт: «Когда вы были маленькой, что у вас была за семья?» Клиент: «Обычная. Отец, мать, сестра. Братьев не было. Я всегда хотела иметь старшего брата. Моя сестра была на два года старше меня, и это было чудесно.» Терапевт: «Как вы ладили с ними?» Клиент: «О! Довольно хорошо. Вы знаете, как это бывает в семьях. У нас были свои взлеты и падения.» Терапевт: «Вы можете сказать, чтобы было больше? Взлетов или падений?»
Поддержания контакта

9. Что делает терапевт: Терапевт: «Когда вы говорите о своей неудовлетворенности работой, я слышу кроме скуки еще и гневные нотки.» Клиент Френк (горячо): «Вы правы, я жутко злюсь! Я говорила боссу, что мне не нравится то, что он мне поручает. Я говорила об этом у него в кабинете, а потом еще на собрании, когда мы были все вместе. И что? Никаких изменений. Ни одного вшивого изменения.»
Отражение чувств

10. Какие виды изоляции выделяет Ирвин Ялом:
Все ответы верны

11. Попытка утвердить себя в глазах других и слияние с другими являются механизмами защиты от:
Все ответы не верны

12. На каком уровне присутствия строится данный диалог: Клиент: «Здравствуйте. Погода сегодня чудесная.» Терапевт: «Да, действительно, + 30.» Клиент: «На будущей неделе обещают похолодание. И листья я видел пожелтели. Птицы уже наверное полетели на юг. А вот интересно куда именно они улетают?
Поддержания контакта

13. В рамках «понимающей» парадигмы:
Психотерапевт стремится понять индивидуальные переживания и смыслы клиента, — оказаться с ним в едином смысловом поле, увидеть мир его глазами

14. Что делает терапевт своей интервенцией: Клиент: Скажите мне что вы хотите, чтобы я делала. Я не хочу быть такой всю свою жизнь. Я ездила за город в эти выходные, все остальные были на седьмом небе от счастья, все цвело, а я от начала до конца была совершенно несчастна. Терапевт: Вы хотите, чтобы я сказал вам, что вам делать…
Парафраз

15. Какой уровень контакта продемонстрирован в данном диалоге: Клиентка: (говоря о кулоне, который подарил ей отец): «Он так много значит для меня. (Продолжает плакать.) Это… это… это, как будто…» Терапевт: «Ммммм.» Клиент: «…Как будто он… (рыдания) он тогда любил меня. Он любил меня тогда, я знаю, любил» (громко плачет). Терапевт: «Тогда он любил вас.» Клиент: «Да, тогда он любил меня (плач ослабевает; голос понижается, становится более задумчивым). Но тогда я… но тогда я… что я сделала? Я сделала что-то так, что он перестал любить меня и сердился все время. Что я сделала?» (Снова плачет, протестующий тон.) Терапевт (тихо, настойчиво): «Что вы сделали, что заставило его перестать вас любить?» Клиент (плач прекращается, взгляд расфокусирован, внутренний поиск): «Да… (погружаясь все глубже). Да, что это было? Что я сделала? О Боже!» Терапевт: (молча ждет). Клиент: «Я думаю, что знаю» (снова рыдает, лицо несчастное). (Пауза, ничего не осознает, кроме мыслей и чувств внутри себя.) Психотерапевт (молчит, затаив дыхание). Клиент: «Я знаю (спокойно, твердо, смирившись). Я знаю: я стала женщиной!»
Критических обстоятельств

16. Распределите уровни присутствия в правильной последовательности по степени углубления (от поверхностного к глубокому):
Формальные отношения — поддержание контакта — стандартные отношения (содержания) — критические обстоятельства — интимность

17. Глубинная психотерапия и истинные рабочие психотерапевтические изменения возможны на уровне:
Критических обстоятельств и интимности

18. К какой «ветви» психотерапевтических направлений можно отнести ЭГП:
Гуманистической

19. «Отражение содержания» включает в себя:
— Перефразирование
— Повтор

20. Целью экзистенциально-гуманистической психотерапии является:
— Осознавание себя и своего жизненного пути
— Научиться переживать существование как реальное

21. Что делает терапевт в диалоге ниже: Терапевт: «Хол, ты говоришь «ты» о том, кто беспокоится. Об этих вещах трудно говорить от первого лица?» Клиент: «Ну да. Нет, сказать от первого лица нетрудно. Я очень беспокоюсь об Элис. Она хорошая девочка, и я не хочу, чтобы она страдала. Видишь? От первого лица.» Терапевт: «Хорошо. Расскажи мне о том, как ты беспокоишься, Хол. Ты можешь как бы делать это вслух, чтобы я мог слышать?»
Предлагает клиенту рассказать о субъективных переживаниях, двигаясь к уровню критических обстоятельства

22. Базовыми данностями существования по И.Ялому являются:
— Бессмысленность
— Смерть
— Изоляция
— Свобода

23. Что делает терапевт в диалоге ниже: Клиентка: «У меня хорошая работа, и все в порядке, но она меня просто не удовлетворяет. Через четыре месяца я уже знала все, что нужно, и теперь это все время одна и та же тягомотина.» Терапевт: «То есть с одной стороны — все ничего, а с другой стороны — скучно…»
Отражение противоречия

24. Укажите правильную последовательность стадий горевания по Кюблер Росс:
Отрицание, гнев, торг, депрессия, принятие

25. Базовыми концепциями в философии глубинного психотерапевта (по Д.Бьюдженталю) является:
— Концепция субъективности
— Концепция присутствия

26. Что делает терапевт в диалоге: Клиент Лоренс рассказывает вкратце о нескольких неудачах в бизнесе, об автомобильной аварии год назад и о явно незначительном разногласии с женой по поводу того, когда детям ложиться спать. Далее он остановился, бросил на терапевта быстро свой пристальный взгляд. Терапевт: «Вы чертовски испуганы!»
Интерпретирует

27. Позиция психолога в структурной модели семейной психологии?
Партнерская, участник семейной системы

28. Механизмом защиты от тревоги, связанной с осознаванием свободы НЕ является:
Компульсивность или навязчивость

Наша команда специалистов в психологии регулярно обновляет для вас правильные ответы, чтобы информация всегда оставалась актуальной и точной. Все ответы на тесты МИП

Позвоните, напишите или заполните форму — выйдем
на связь с вами в ближайшее время