Список литературы диплома по психологии для Московского Института Психоанализа

Любая студенческая работа пишется в соответствии со строгим планом, изложенным в методических указаниях по выполнению дипломной работы. Одним из стандартных разделов является список литературы. Его составление и оформление часто вызывает у учащихся большие сложности. От того, насколько хорошо сделан список литературы, напрямую зависит выставляемая оценка.

Преподаватель проверяет не только правильность оформления использованных источников, но и их актуальность, соответствие заявленной теме. Ключевым требованием по оформлению списка литературы по-прежнему остается соблюдение ГОСТ

Написание ВКР подразумевает закрепление студентом полученных ранее знаний и демонстрация практических навыков по их применению. Учащийся тратит длительное время на поиск информации, ее осмысление, грамотное изложение и оформление, соотнеся друг с другом теоретическую и практическую часть. Кроме этого студентом должны быть соблюдены и другие нюансы, указанные в методических указаниях.

Примечательно, что количество использованных источников тоже строго оговорено. Их минимум остается на отметке в 40 штук. Задача по изложению применяемой литературы, будь то научные статьи или классические труды.

Совет: видя, что список использованных источников составляет лишь малую часть от общего размера диплома, студенты часто недооценивают сложность его оформления. Учащиеся оставляют работу с этим разделом на последние дни перед защитой, не понимая, насколько важно соблюдать правила оформления и последовательности перечисления материалов. Чтобы избежать несоответствий, старайтесь сразу отражать источники и ссылки на них в тексте

1. Актуальность (не старше последних 5 лет от текущего года);

2. Соответствие теме дипломной работы;

3. Материалы 1990–х. годов стоит использовать с большой аккуратностью: их применение допустимо при включении в работу исторической главы.

4. Все использованные источники должны быть упомянуты в ссылках по тексту диплома;

5. Объем учебников и учебных пособий желательно снизить, сделав акцент на научные статьи, журналы, современную статистику и другие источники подобного рода.

6. Согласно нюансам вышеуказанного пункта, делается и перечисление использованных источников от учебных пособий к актуальным научным статьям.

7. При внесении в список литературы законов и подзаконных актов, учащийся должен отражать их в последней редакции с указанием даты обновления.

Как студенту осмыслить объем получаемой информации и не запутаться в логичности изложения? Начать ознакомление лучше с общей информации по выбранной теме дипломной работы, то есть с учебников и монографий, затем переходить к публикациям более узкой тематики.

Наиболее распространенными являются следующие требования:

Нормативно-правовые акты

Научная и учебная литература

Стандарты оформления списка литературы в дипломе регламентированы в Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу». Дополнительный нюансы, вплоть до интервальных значений и знаков препинания, указываются в методических указаниях каждого ВУЗа. Кроме озвученных параметров различается даже само название рассматриваемого раздела:

1. Cписок использованной литературы;

2. Список используемой литературы;

3. Список литературы;

4. Литература;

5. Библиография;

6. Библиографический список.

Известно, что самым простым в оформлении является издание с единственным создателем. Оно отражается следующим образом:

фамилия и инициалы автора;

заглавие книги полностью;

вид издания (учебник, монография, автореферат);

город, название издательства, год издания;

количество страниц.

При составлении списка литературы не забывайте использовать источники разного формата. Недопустимо отражение в разделе только электронных ресурсов. Образовательные учреждения обычно сами устанавливают соотношение литературы из сети к классическим источникам.

Одним из неотъемлемых требований к дипломной работе остается высокая уникальность. Чтобы текст получился оригинальным, желательно сразу же пересказывать полученную информацию своими словами, сохраняя логический смысл и научный стиль.

Есть и другие нюансы, упрощающие работу над написанием диплома. Например, некоторые студенты используют текстовый редактор. Среди его полезных функций выделяют создание нумерованного списка, что помогает искоренить повтор или потерю номеров источников, что нередко случается при их добавлении, редактировании или удалении.

Делая попутно ссылки в тексте на используемые источники, лучше оформлять их не вручную, а прибегая к перекрестной ссылке. Аналогично вышеописанному приему, данное действие позволит избежать несоответствий при смене позиции в списке литературы. Следите за количеством страниц в квадратных скобках и в разделе источников