Какими формулировками можно воспользоваться для обозначения направленности магистерского исследования?

Разработка, решение задач, исследование, использование, обоснование, применение, улучшение, возможности,

Здесь важно подобрать базовую конструктно-лингвистическую структуру, которой можно обозначить направленность работы. Важно помнить о следующем - наличие слова "Исследование" подразумевает проведение полномасштабного исследования. Исследование взаимосвязи предполагает проведение и выявление определенной корреляции. Проведение констатирующего эксперимента объясняется наличием слова в теме "Использование" при сравнении двух выборок. От изначально заложенной конструкции направленности - зависит форма эксперимента, которая будет использована в выпускной квалификационной работе.

Объектом исследования могут выступать, например, технология коучинга, теория, проектирование, способ, установки и другие структуры. Объект исследования ВКР в МИП - это феномен, который мы используем. Если рассматривать на примере коучинга - то чаще всего - это коучинговые технологии.

Применение коучинговых технологий...предмет исследования...

В названии работы должна отчетливо прослеживаться ее суть (тема должна соотносится с содержанием ВКР) с отражением поставленной проблемы. Важно четко определить проблему исследования с уточнением вопроса, ответить на который можно тогда, когда проводится исследование.

В условиях, с учетом, для чего-то, за счет, от чего-то.

Обратите внимание! У вас идет работа в формате магистратуры в направлении психологии. Важно выстраивать четкую логику. В предмете исследование необходимо обязательно предусмотреть наличие психологического феномена. Не социальный, не педагогический, не культурологический, а именно наличие психологического феномена.

Применение коучинговых технологий в профилактике трудоголизма

Здесь трудоголизм является некоторым феноменом - профилактика трудоголизма.

Использование коучинговых технологий в подготовке специалистов
Подготовка специалистов - не является психологической темой. Это - педагогика! В этой теме явное отсутствие психологического компонента. Предмет исследования ВКР обязательно содержит некоторый психологический феномен, который необходимо исследовать. Наша задача - подготовка психологов. Также допустимо использование компетенции в качестве психологического феномена, тайм-менеджмента.